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  • : THE ENGLISH CLUB
  • : Un gran desafío: Aprender Inglés sin conocimientos previos, desde la perspectiva del estudio de un segundo idioma. Para este cometido, he creado este curso básico gratuito para principiantes. ¡BIENVENIDOS! y éxito en este emprendimiento.
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Directora Académica

  • Carola Pozo
  • Carola Pozo es Lic. es profesora de Inglés especializada en los Estados Unidos de Norteamérica, locutora, con estudios de Lic. en Comunicación Social. Es Directora Académica de Planeta Servicios Educativos, centro educativo especializado en tutorías. Brinda Seminarios y Conferencias Motivacionales a nivel nacional e internacional.
  • Carola Pozo es Lic. es profesora de Inglés especializada en los Estados Unidos de Norteamérica, locutora, con estudios de Lic. en Comunicación Social. Es Directora Académica de Planeta Servicios Educativos, centro educativo especializado en tutorías. Brinda Seminarios y Conferencias Motivacionales a nivel nacional e internacional.

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LA GRAMÁTICA

3 abril 2020 5 03 /04 /abril /2020 12:22

 

CÓMO SEGUIR EL CURSO EN ESTA PLATAFORMA

Estimados lectores:

Debido a todas las consultas que me realizan para seguir este Curso Básico de Inglés para Principiantes en esta Plataforma, y se les hace difícil su seguimiento,  deseo  explicarles que estamos en espera del diseño de la nueva plataforma de Over- Blog, sin embargo, les oriento como pueden seguir los distintos temas del curso, según muestra la imagen:

 

 

EXPLICACIÓN

1) Al centro y en la parte superior pueden notar, encerrado con círculos rojos, tanto a la derecha como a la izquierda de: LECCIÓN Nº 1- La oración CURSOS GRATUITOS  Presionando allí,  EN LOS CÍRCULOS, pueden encontrar las distintas lecciones.

2) Mas arriba , en rectángulos, sobre fondo celeste se encuentra el MENÚ. Marcado con círculos rojos pueden leer Inglés y Ejercicios. Presionando allí, también pueden encontrar tanto las lecciones como ejercicios para practicar.

Espero esta pequeña guía les ayude a seguir el Curso.

Mientras tanto, estamos en espera que OVER-BLOG nos anuncie el cambio de plataforma y diseño, de tal manera que sea mas fácil, tanto la publicación de contenidos, asi como el seguimiento de este curso.

Por otra parte, deseo enfatizar el deseo personal que tengo, que comprendan todas las lecciones que encontrarán publicadas en este blog y si tuvieran alguna duda, consulta o necesitaran profundizar el idioma, practicar conversación  y/o  tener algunas clases personalizadas ONLINE, solo tienen que comunicarse conmigo.

Gracias por acompañarme en forma permanente.

Cordiales saludos y mucho exito.

Carola

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9 julio 2019 2 09 /07 /julio /2019 12:50
TEENAGE BEHAVIOUR AND ATTITUDES

Before you read skim the e-mail below and answer these questions

a) What is the purpose of this e-mail?

b) Can you identify some of the phrases people use when they write e-mails of complaint?

Read this e-mail. Underline the phrases used to express complaint.

From: ggoldenblue@hotmail.com

To: tteach14@yahoo.com

Subject: Funky World Radio Programme

I have listened to some of your interviews in your weekly radio programme called Funky World. Some of them are just fine, like the one you did to this young editor of Teens magazine. But I would like to complain about the content and the vocabulary used in a recent interview to a group of adolescents who play music in the street.

I simply could not tolerate their sperficiality and the way they expressed their apathy towards life. On many occasions they used swear words and were really disrespectful, which is an intolerable situation for most radio listeners.

I really do not know what is wrong with young people nowadays. All they seem to worry about is their looks and having fun. Those rings in their noses, navels and tongues are probably the reason why they cannot get a decent job. I personally think they behave like this on pupose so that they do not have to work. They are not responsible enough.

There is too little respect in our society at present. Teenagers, in particular, are too disrespectful. In my days, the police would stop you and send you to prison if you were caught drinking in the street. But now, you see lots of teenagers with their beer cans walking around or meeting other groups of teens who block the streets and do not let you get through. Then, there are these bands of rebels that play this horrible music really oud. I think it is fine if they play music loud on their MP5s or iPods - or whatever you may call them. But it is not really music what they listen to. There are more than enough opportunities for teenagers today. Education is now available to everyone and adolesents simply do not care about it. They just think studying is too boring. They will probably regret it later!

I can fully understand that the interviews you have on Funky World are basecally for your teenage listeners. But you also have to consider that there may be some others like me, who just listen to you because I want to understand teenage culture a bit more. I have three young grandchildren and we are not communicating well these days. I sincerely hope that you will be more careful about the kind of language and the content of your future programmes.

G. Goldenblue 

After you read the e-mail, write down notes and answer these questions:

a) Do any of the complaints about young people sound familiar to you? Explain your point of you.

b) Have your parents or grandparents ever told you something like that? Why?

3) Is the man right in any of his complaints? Explain your thought.

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28 junio 2019 5 28 /06 /junio /2019 22:45
LECTURA COMPRENSIVA (MUJERES INTRÉPIDAS - I -)

En primer lugar realiza la lectura de estas dos historias, intentando efectuar la comprensión del contenido al mismo tiempo. En segundo lugar traduce al español las mismas.

Recomendación: Si estas siguiendo las lecciones de este blog, seguramente habrás habilitado un cuaderno (recomendación que dí en el proceso de las distintas lecciones) para ir anotando las palabras nuevas que aparecen en las diferentes lecciones  publicadas.

 

AMELIA EARHART

She was born in the United States in 1898. She was the first woman to fly over the Atlantic Ocean alone. Her transatlantic flight from Newfoundland to Ireland in 1932 made her very famous.

In 1937 she attempted the firs round - the - world flight via the equator with Frederick J. Noonan. Afeter leaving <new Guinea, their plane mysteriously disappeared. Nobody knows what happened to them.

 

VALENTINA TERESHKOVA

She was born in the Soviet Union in 1937. She became a cosmonaut in 1961HE 1961. She spent nearly tr+hree days in space in 1963. She was the first woman in space. Soon after her space mission, lshe married the cosmonaut Andian Nikilayev. 

The couple divorced. She later became involve in politics and served in the Soviet parliament for a while.

 

 

 

 

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26 abril 2019 5 26 /04 /abril /2019 03:57
COMO ENTENDER MEJOR UN TEXTO EN INGLÉS

Aplica estos consejos:

1) Si estas leyendo un texto en Inglés, analiza cuál es el sujeto principal en el texto, es decir, de quién se esta hablando en el mismo. Puedes realizar las preguntas clásicas con: who, what, where, when y why. Como por ejemplo:

  • Who was .......?
  • What did he/she do?
  • Where did he/she live?
  • When did he/she live?
  • Why is he/she famous?

2) Otras veces, las historias son un poco difíciles de comprender, por lo tanto debes concentrarte en la información básica que el texto te brinda. Puedes realizar estas preguntas:

  • Who are the people in the story?
  • What are they doing?
  • What are they saying?
  • Where and when are they doing and saying these things?'
  • Why are they doing and saying these things?'

3) Otras veces deberás acudir al diccionario para buscar el significado de las palabras, sin embargo, es posible también y creo muy importante que adivines el significado de una palabra según el contexto de la oración. Primero tratas de adivinar el significado y luego lo verificas en tu diccionario.

4) Otra recomendación importante es que, antes de leer todo el texto, observa tanto la primera como la ultima oración. Estas suelen resumir el texto general. Por ejemplo:

Primera oración

- Roses are very interesting plants. (Las rosas son plantas muy interesantes)

Última oración

- The internet definitely helps students (Internet definitivamente ayuda a los estudiantes)

La primera oración probablemente habla acerca de rosas y la última seguramente se refiere a, cómo internet ayuda a los estudiantes. Por lo tanto, puedes usar tanto la primera como la última oración para predecir de que trata todo el texto.

5) La mayoría de los textos contienen frases complicadas, pero, si te concentras primeramente en las frases simple, ellas te ayudaran a comprender de que trata el texto. Por ejemplo, imagina un texto con estas simples frases:

  • He plays golf
  • He is a professional
  • He comes from France
  • Rich and famous
  • New champion

Estas frases son cortas y simples, a pesar de serlo, te brindan muchísima información: el texto es acerca de un golfista Francés profesional y exitoso.

Usa aquellas frases simples para ayudarte a adivinar de que trata todo el texto.

6) El titulo de un texto es muy importante. Es un mensaje que brinda el autor. Si comprendes el titulo del texto, puedes usar la información estratégica del contexto para adivinar mas detalles acerca del contenido de ese texto. Por ejemplo:

The Roman Empire

El texto es acerca del Imperio Romano. ¡Que conoces con anticipación acerca del Imperio Romano?

 

Bob Marley: a man of mystery

El texto habla acerca de los aspectos misteriosos de la vida de Bob Marley. ¿ Que sabes acerca de él? ¡Conoces por que es misterioso?

Ahora aplica estos consejos en la historia : Mrs Kent's umbrella, ingresando en el siguiente vinculo: 

http://carolapozoenglishclub.com/2018/07/mrs.kent-s-umbrella.html

 

 

 

 

 

 

 

 

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13 agosto 2013 2 13 /08 /agosto /2013 09:49

Traduce por escrito las palabras inglesas al Español y las palabras en Español al Inglés, luego compara tus respuestas del cuadro 1 con las respuestas que te brindo en el cuadro 2:


CUADRO  1

1) He comes
2)  I go
3) El está/es
4) She puts
5) Yo tengo
6) Yo hago
7) We take
8) Ellos ven
9) Nosotros decimos
10)

They give

11) El envía
12) He does
13) He makes
14) I get
15) Ella deja
16) He keeps
17) Nosotros estamos/somos
18) Ellos vienen
19) Ustedes vienen
20) Nosotros vamos

 

CUADRO 2

 

1) El viene
2) Yo voy
3) He is
4) Ella pone
5) I have
6) I do, I make
7) Nosotros tomamos
8) They see
9) We say
10) Ellos dan
11) He sends
12) El hace
13) El hace
14) Yo consigo
15) She lets
16) El mantiene
17) We are
18) They come
19) You come
20) We go


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13 agosto 2013 2 13 /08 /agosto /2013 08:18

En esta categoría encontrarás distintas formas de evaluación para que por cuenta tuya vayas verificando tus conocimientos de Inglés, tanto de vocabulario en general, verbos y formas gramaticales.

Los resultados serán publicados en la categoría correspondiente.

 

A) Traduce al castellano las siguientes palabras:


 

Offer Offering Monday Blue Son Bad Man House
Plate Boy PlantTo To Water Here Idea Oil
Flower Is Garden Light Are They He My
Paint Painting Base Dress Young Apple Green Clean
Walking Fork Darking News River Sky Today Always

 

B) Traduce al Inglés las siguientes palabras:


Lunes Casa Sombrero Animal Dulce Blanco Mi Flor
Es,está Pintor Pintando Vestido Hoy Ellos Cielo Solo
Amar Día Oscuro Luz Hijo Río Limpio Mío/a
Bebida Lápiz Luna Mesa Hoja Roca Libro Bueno
Rico Sal El,la,los, Pan Fuego Taza Malo Llave

 

C) Traduce al castellano las siguientes frases:

 

1) She is smiling

2) You are late
3) He is my brother
4) The sky is blue
5) He is painting
6) My son is here
7) They are my best friends
8) Susan and Peter are in France right now
9) My teacher is very beautiful
10) I am a good student


GOOD LUCK!!

And don't forget write on your comments about these kind of practicing.

 

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13 julio 2013 6 13 /07 /julio /2013 23:13

Por: Carola Pozo Cortez

 

Tomo como base mi anterior artículo : El pensamiento en los aprendizajes. Si aún no lo leíste te recomiendo lo hagas.


¿Cómo recordar vocabulario en Inglés?

 

english

 

Si estas estudiando Inglés sabes que uno de los primeros pasos, aparte de conocer la gramática, es aprender vocabulario.

Ahora te pregunto: ¿qué método utilizas para recordar el vocabulario?

En mi anterior artículo te señalaba que todas las personas tenemos distintas formas de estudiar o de memorizar las palabras.

En mi caso, me considero una persona visual, ya que debo escribir aquello que necesito internalizar, ya sea, transcribiendo o diseñando una ficha esquemática.

Se que otras personas necesitan escuchar, es por eso que acuden a lecciones grabadas.

Mi recomendación es la siguiente:

  • Prueba escribir en una cartulina, 5 palabras nuevas por día.
  • Esas palabras visualízalas  con oraciones, ya que el contexto tambien te permitirá recordarlas.

Por ejemplo, quiero recordar estas 5 palabras nuevas aprendidas en Inglés: 

  • table = mesa
  • room = habitación
  • word = palabra
  • because = porque
  • invite = invitar

 

Las escribo en una cartulina y luego las aplico en oraciones de esta manera:

 

  1. That table is big = Esa mesa es grande
  2. My beautiful room is upstairs = Mi hermosa habitación esta en el segundo piso
  3. That word is easy to remember = Esa palabra es fácil de recordar
  4. I bought flowers because it's my mother's birthday = Compré flores porque es el cumpleaños de mi madre
  5. She invites me to her party = Ella me invita a su fiesta

De ser posible escribe con otro color dichas palabras (las que debes recordar o memorizar) y aunque no lo creas, tu subconsciente recordará cuándo la escribiste, con qué color lo hiciste y en que contexto estuvieron escritas en las oraciones.

Créelo, es una técnica de estudio.

 

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