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Presentación

  • : THE ENGLISH CLUB
  • : Un gran desafío: Aprender Inglés sin conocimientos previos, desde la perspectiva del estudio de un segundo idioma. Para este cometido, he creado este curso básico gratuito para principiantes. ¡BIENVENIDOS! y éxito en este emprendimiento.
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Directora Académica

  • Carola Pozo
  • Carola Pozo es Lic. es profesora de Inglés especializada en los Estados Unidos de Norteamérica, locutora, con estudios de Lic. en Comunicación Social. Es Directora Académica de Planeta Servicios Educativos, centro educativo especializado en tutorías. Brinda Seminarios y Conferencias Motivacionales a nivel nacional e internacional.
  • Carola Pozo es Lic. es profesora de Inglés especializada en los Estados Unidos de Norteamérica, locutora, con estudios de Lic. en Comunicación Social. Es Directora Académica de Planeta Servicios Educativos, centro educativo especializado en tutorías. Brinda Seminarios y Conferencias Motivacionales a nivel nacional e internacional.

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  • CONFERENCIAS ON-LINE Espacio virtual que brindo para conocernos, practicar la pronunciación y aclarar todas las dudas que surjan en el desarrollo del curso. 
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LA GRAMÁTICA

3 mayo 2011 2 03 /05 /mayo /2011 10:20

Hé aquí como suenan las Consonantes en la pronunciación inglesa presentada fonéticamente.

 

CONSONANTES

 

 

consonantes

Fonetica 4

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3 mayo 2011 2 03 /05 /mayo /2011 08:51

El alfabeto inglés consta de 26 letras, de las mismas, 5 son vocales, veinte consonantes y una - la y - , l igual que en español, cumple ambos oficios.


Debido a que el alfabeto español tiene 28 letras para expresar los 25 sonidos que constituyen la fonética del idioma, ñas 26 ñetras deñ añfabetp omgñés mp bastan para para representar los numerosos sonidos que se emplean en la complicda pronunciación de esa lengua.


Los especialistas ingleses (ortólogos) estan acordes respecto del número de sonidos de su fonética. Algunos peritos sugieren a 43 o 46 sonidos distintos, casi la mitad de ellos asignados a las solas vocales.


Por este motivo, los lexicócrafos ingleses se han visto en la necesidad de representar en sus diccionarios la correcta pronunciación de cada vocablo por medio de una clave fonética.

 

 

Para quiénes estudian inglés como segundo idioma, resulta por lo tanto, doblemente necesaria alguna explicación gráfica de los sonidos ingleses, sin dejar de mencionar que estos sonidos son desconocidos y de difícil pronunciación.


Indicaré a continuación este sistema, para ejemplificar la pronunciación casi exacta de las palabras inglesas que figuran en las lecciones aquí presentadas.


El lector de habla española encontrará símbolos fonéticos en los cuales entran bastantes letras del alfabeto común y ordinario que será de inmediata comprensión.


El objetivo primordial de este artículo es que el lector de habla hispana comprenda e imite lo más cerca posible y en forma correcta la pronunciación inglesa, tan difícil de por sí.


Estos son algunos ejemplos:.

 

VOCALES  Y  DIPTONGOS

 

  Fonetica 1Fonetica 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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30 abril 2011 6 30 /04 /abril /2011 22:00

No es tán fácil aprender palabras extranjeras si se tratan de estudiar en forma aislada, por lo tanto, el mejor consejo que puedo dar es si tú te ayudas con ciertas técnicas como por ejemplo la asociación de ideas, que en cierta forma, las palabras inglesas tienen con sus equivalentes en español.

 

También otro buen método es estudiarlas en voz alta, repitiéndolas una y otra vez.

 

Al márgen de cualquier método que quieras utilizar, no cabe duda que, puedes aprender con mayor rapidez educando al mismo tiempo la vista, el oído, la lengua y la memoria.

 

Practica memorizando lo siguiente:

 

work ( wéerk ) Trabajo
This ( dís ) Este, esta, esto
That ( dát ) Ese, esa, eso
Very ( véry ) Muy
Good ( gúd ) Buen, bueno, buena
Top ( tóp ) Cima, cumbre
Of ( óv ) De
Tree ( tríi ) * Árbol
Baby ( béibi ) Bebé
Ill ( íl ) Enfermo/a
Road ( róUd ) Camino
Play ( pléi ) Juego

 

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22 marzo 2011 2 22 /03 /marzo /2011 08:38

Si bien mi intención es que inicies tu estudio desde la primera lección, siempre tomando en cuenta que estamos arrancando de cero conocimiento, también es posible que lo hagas, de acuerdo al nivel de problema que encuentres en cada lección, por lo tanto te sugiero seguir el ritmo acorde a tus propias necesidades.

 

A pesar de ello, te sugiero que trabajes de la siguiente forma:

 

  • Utiliza los contenidos y/o el listado de temas/lecciones y encuentra cuáles se acomodan a tus necesitades o cuales son de tu propio interés
  • Estudia las explicaciones y ejemplos muy cuidadosamente
  • Realiza los ejercicios estudiando las instrucciones y ejemplos al principio de cada lección, asi sabrás que es lo que tienes que hacer
  • Verifica tus respuestas a los ejercicios con los ejemplos dados
  • Si tus respuestas no son las correctas, estudia nuevamente la explicación y los ejemplos nuevamente para que veas en qué te equivocaste
  • Por supuesto que puedes usar este curso simplemente como una referencia sin necesidad de realizar los ejercicios, sin embargo, te aconsejo que para poder internalizar los contenidos, una buena práctica no te vendría mal
  • Las palabras usadas en las explicaciones de cada lección fueron escritas en la forma mas simple posible, tratando justamente de simplificar y hacer entendibles las funciones gramaticales de cada lección.

Si surgiera alguna duda o si tienes alguna pregunta, no demores en comunicarte con nosotros a esta dirección:

 

info@planetaservicioseducativos-rags.com

 

O dejarnos un mensaje haciendo clic en la imágen:

 

contacto-5-copia-1.jpg

 

 

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21 marzo 2011 1 21 /03 /marzo /2011 05:41

Este curso esta dirigido para estudiantes quiénes desean iniciar sus primeros estudios de este idioma, pero también esta dirigido para aquellos que tienen alguna base y desean estudiar y practicar usando la gramática de este idioma.

El contenido de las lecciones, por lo tanto, te ayudará si no estas seguro para responder preguntas como las siguientes:

 

  • ¿Cuál es la diferencia entre "I did" y "I have done"?
  • ¿Cuándo debemos usar "will" para el futuro?
  • ¿Cuál es la estructura que se debe escribir después de "wish"?
  • ¿Cuándo debemos decir "used to do" y cuando debemos decir "used to doing"?
  • ¿Cuándo debemos usar "the"?
  • ¿Cuál es la diferencia entre "like" y "as"?
  • ¿Cuándo debemos agregar ing al final del verbo?
  • ¿Por qué no se deben usar los auxiliares en oraciones afirmativas?
  • ¿Por qué no se puede usar el verbo TO BE y los verbos regulares e irregulares mezclados en una oración al mismo tiempo?

Estas y otras preguntas son y serán explicadas a lo largo de este curso.

 

Sígueme, que el resultado final de este curso será íntegramente provechoso para tí.

 

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5 diciembre 2010 7 05 /12 /diciembre /2010 23:44

El propósito de este tema es que te familiarices con las diferentes partes del habla y al mismo tiempo informarte acerca de algunos términos gramaticales, los mismos que son necesarios para clarificar los ejercicios más importantes de este curso.

 

PARTES  DEL  HABLA

1.  LOS  SUSTANTIVOS

 

Podemos decir que un sustantivo es el nombre de algo. Puede ser el nombre de algún objeto concreto como por ejemplo un libro, mesa, silla, ventana, etc., pero también puede ser el nombre de algún objeto abstracto como por ejemplo, honor, energía, verdad, etc.

 

Un sustantivo común es el nombre de algo común para las personas, como por ejemplo, una ciudad, un río, un bote, un puente, etc.

 

Un sustantivo propio en cambio, es el nombre especial que se les dá a las personas: Juan, Pedro, Rocío, a las ciudades: Río de Janeiro, Córdoba, París. En Inglés, los sustantivos propios siempre se escriben con mayúscula.

 

EJERCICIOS

Subraya con diferente color, los sustantivos comúnes y los sustantivos propios, en  las siguientes oraciones:

 

1) John is a good boy

2) The book is on the table

3) He has no money

4) Helen lives in Washington

5) The Hudson is a large river

6) The men were late for the party

7) The door is open

8) Mr. Smith is our teacher

9) I met John on Fifth Avenue

10) The sun is in the sky

 


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21 octubre 2010 4 21 /10 /octubre /2010 09:30

Cuando una persona emprende el estudio de un idioma seguramente va a tener muchas alternativas para hacerlo.

En primer lugar puede escuchar muchas canciones, mirar muchas películas, comprar algún libro orientativo, aprender realizando algún curso presencial o a distancia o si existe una buena alternativa viajar al país de origen a estudiarlo.

Indudablemente, de acuerdo al esfuerzo que se realice,  se aprendera en mayor o menor medida, pero para tener un conocimiento cabal de un idioma, es necesario manejar la gramática con propiedad, ahí te das cuenta cómo funciona cada idioma y tienes una mejor y amplia perspectiva para aprender.

También reconozco que muchas personas piensan que es muy aburrido, pero ahí esta la clave, esa es la llave del éxito. Cuando entiendes la grámatica, el resto es nada más que aprender vocabulario y más vocabulario.

Con este preámbulo paso a explicar brevemente este tema:

LA GRAMÁTICA

La Gramática es una ciencia descriptiva de un idioma. Se divide en cuatro partes:

  1. Morfología.- Esta nos enseña a conocer las palabras y sus accidentes
  2. Sintaxis.-  Nos enseña el modo de ordenar las palabras y formar con ellas oraciones
  3. Prosodia.- Nos indica cómo pronunciar las palabras
  4. Ortografía.- Nos señala como escribir las palabras correctamente

Como te darás cuenta, si tenemos un conocimiento básico  de la gramática, nos resultará más sencillo comprender su funcionamiento y en definitiva nos será más fácil asimilar  y aprender a hablar un segundo idioma.

Justamente, este Curso Básico de Inglés para Principiantes , apunta a repasar nuestra Gramática Española, ubicarnos en ella para luego comprender con mayor facilidad el funcionamiento de la Gramática Inglesa

¿Me estas siguiendo en el Curso Básico de Inglés para Principiantes?, espero que  te este resultado fácil su comprensión.

 



 

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18 octubre 2010 1 18 /10 /octubre /2010 23:35

Consejos útiles


Bien, a esta altura nos escontramos en la lección N° 4, la misma que esta desarrollada en forma completa. Es en este momento que paso a brindarte los siguientes consejos, para que el aprendizaje de este maravilloso idioma sea aún más placentero, divertido y sobre todo fructífero:

  • Anda imprimiendo vocabulario de diferentes temas, como ser: la familia, objetos, animales, los números, días de la semana, meses del año, las estaciones del año, profesiones, etc, y vocabulario en general.
  • Prepara un listado de los verbos más importantes que tengas a mano (en su momento, te los brindaré yo también).
  • Método clave: Aunque te parezca gracioso o quizás una pérdida de tiempo, te aconsejo que escuches las canciones de Frank Sinatra, para que tus oidos se vayan familiarizando con la pronunciación y entonación de las palabras. Frank Sinatra, canta en forma pausada, pronuncia con absoluta claridad las palabras y es un placer escuchar cada uno de los sonidos que emite su prodigiosa voz..                                                                                        En la medida que vayamos avanzando con las lecciones y los temas se vayan ahondando más, te darás cuenta que tu  comprensión auditiva realiza progresos maravillosos.
  • Otro método clave: Hoy en día tenemos la posibilidad de alquilar o comprar un DVD de nuestra película favorita o alguna de reciente estreno. Cuando yo empecé a estudiar, no tenía esa posibilidad, por lo tanto, debes aprovechar las bondades de las nuevas tecnologías, por lo que te sugiero que, cuando estes viendo alguna película, aprovecha el subtitulado que podes programarlo en INGLÉS. Puede que te parezca chino en un principio, pero todo es cuestión de práctica, perseverancia y fuerza de voluntad. ¿Quieres hablar Inglés? pués realiza tu esfuerzo, siembra mi amigo/a, que la dulce cosecha llegará con creces.

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14 octubre 2010 4 14 /10 /octubre /2010 09:09

 

¿CUAL ES EL MEJOR MÉTODO?

 

Indudablemente, muchos de nosotros debemos tener un método para estudiar, o deberíamos tenerlo, dado que cuando emprendemos un estudio, nos encontramos en la necesidad, de asimilar conceptos nuevos, contenidos algunas veces más fáciles que otros y unos cuantos bastante complejos.


A pesar que puede parecer complicado, todo va a depender que tengamos un método para estudiar y poder asimilar nuevos saberes.


En cuanto al idioma Inglés se refiere, quiero pasarte unos cuantos consejos que ,a mis estudiantes de Inglés, les dá muy buenos resultados y que podria ser aplicable al estudio de cualquier otra disciplina:


Tomar nota (en una hoja de papel o cuaderno) en forma detallada, las actividades que uno realiza desde el momento en que se levanta, es decir, que tiempo nos lleva realizar cada cosa. Ejemplo:


Me levanto 6:00 y termino de desayunar a las 7:30  =  1 hora y 30 minutos

Me voy al trabajo a  las 7:30 hasta las 15:00 = 8 horas y 30 minutos

Me encuentro con mis amigos de 15:00 a 18:00 = 2 horas

Llego a casa y miro la televisión de 18:30 a 20:30 = 2 horas

Juego en la playstation hasta que este la cena de 20:30 a 21:00 = 30 minutos

Ceno de 21:00 a 22:30 = 1 hora y 30 minutos

Converso con mi familia  de 22:30 a 23:00 = 30 minutos

Me duermo de 23:00 a 7:30 = 8 horas y 30 minutos


  Con este ejemplo ficticio, te quiero mostrar que resalta la cantidad de tiempo que invertimos en nuestras actividades diarias. Sobre este panorama, tu puedes hacer correcciones, porque puede saltar a la vista que, por ejemplo a algunas actividades le estes dedicando más tiempo de lo necesario sin darte cuenta.


A lo mejor tienes que estudiar y te sorprendes a vos mismo pensando que no te alcanza el tiempo para hacerlo. Teniendo el cuadro de tus actividades puedes fijarte que si tu quisieras, si tendrías tiempo para estudiar, nada más te queda realizar algunas correcciones, programar tu tiempo adecuadamente, sacarle a alguna actividad media hora o una hora, las vas sumando y verás que sí te queda tiempo no solo para estudiar sino tambien para realizar a lo mejor otras actividades postergadas.


¿Te animás a realizar una revisión de tus actividades?

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10 octubre 2010 7 10 /10 /octubre /2010 16:27

 

Por: Carola Pozo Cortez

 

Al correr del tiempo, el vocabulario de las lenguas modernas y muy particularmente de la inglesa, ha sido enriquecido por prodigiosos descubrimientos e invenciones que marcan el progreso realizado hasta la fecha, por lo tanto, se hace sentir la necesidad de consultar un buen diccionario que responda a las exigencias del creciente intercambio de ideas y productos entre los puebos anglosajones y por supuesto quiénes hablan la armoniosa lengua castellana.

 

diccionariosCuando llega el momento de utilizar un diccionario Inglés-Español, se deberá elegir un volumen donde uno pueda encontrar el más nutrido, completo y correcto vocabulario de los idiomas inglés  español, ya que seguramente, en este, estarán descartados un sinnúmero de arcaísmos, vocablos en desuso, provinciacialismos y palabras de incorrecta ortografía.

 

Un buen diccionario, por lo tanto, deberá contener los más recientes y autorizados neologismos de uno y otro idioma. Seguramente, si de la parte española-inglesa se trata, se basará en la más reciente edición del Diccionario de la Academia, donde estarán transcritas, palabra por palabra, cuantos vocablos contiene aquel léxico, así como todos los más usuales modismos, con la sola excepción de las voces anticuadas y de las que han caído totalmente en desuso, y por supuesto anotando los equivalentes ingleses de las diversas acepciones de cada palabra.

 

De la misma manera se deberá pensar en la sección inglesa-española, sirviendo de base minimamente el más reciente Standard Dictionary, cuyos vocablos, acepciones y modismos hayan sido transcritos con sus equivalencias castellanas.

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